最近看新聞,常聽到國中生打架、霸凌、虐狗等事件,其實這些暴力事件時有所聞,例如家暴、凌虐小孩與動物等,但我比較好奇的是「國中生」,為什麼是國中生,國中生應該以這麼高的頻率出現在社會新聞版面嗎?




於是我試著用Yahoo!及Google搜尋「國中生」,結果跑出來的大部分都是負面訊息,例如「國中生毆童」、「國中生霸凌 剝光」、「國中生打架」等,而搜尋結果出現最多的竟然是「國中生心理」,難道說他們的心理出現了很大的問題,成了大家研究的對象?




最近轟動的新聞事件有:國中生火燒狗國中生霸凌 剝光貼網國中生毆童到吐血老師學生互嗆事件,其中有幾個是因為錄下來"PO上網",才會爆出來,難到「自拍」+「暴力」是他們現在最流行的娛樂消遣?



Google



Yahoo


我不曉得是不是受CIRCUS節目的影響,扭曲了他們的價值觀,CIRCUS的自拍惡搞影片,鼓舞了年輕人要創意、要熱血、要惡搞,不要讓青春留白,像他們這樣才夠「屌」,於是他們有樣學樣搞KUSO,但他們似乎都誤解了,惡搞變成胡搞瞎搞甚至是亂搞,從女學生霸凌脫衣影片就可以知道,男同學在一旁吆喝、錄影,等不及想為自己的"作品"PO上網似的,炫燿自己的戰績...,這顯示他們的心態出了很大的問題



高壓社會的生活,是一個極度貧乏無味且無奈的,而且過於「無聊」,而暴力就成了他們所謂的「好玩」,一種快感,一種娛樂,可以快速的"分享"自己的痛苦給別人。這也顯現現代人面臨著極大的壓力,內心有種無法宣洩的「怨氣」,於是不斷尋找屬於自己的出氣筒,藉由"出氣"行為讓自己得到解脫



其實我們活在一個暴力的社會:男人打女人,老師打學生,國中生彼此互打,再往下就是虐童、嬰兒,沒有人可以打就打動物,整個社會變成都在互相殘殺下循環,而且「施暴者」的階層不斷往下,如果社會再繼續病態下去,搞不好動物會回來咬人



這些現象背後都有相關聯的原因,彼此是互相影響的,而且有擴散的效應,如:文化→社會→制度→教育→家庭,一層層緊緊相扣。「失敗的制度造成必定的錯誤」,今天國中生會變這樣,我認為「教育」、「家庭」應付很大的責任,看看我們的教育給了國中生什麼?





經過長期的教改,國中生的升學壓力還是一樣大,因為整個教育體制依舊在走回頭路
台灣的國中生快樂嗎,除了面對沉重的升學壓力,更有唸不完的參考書,寫不盡的測驗卷
從一綱多本,到一綱一本,乃至於一綱多本選一本,教育爭議不曾間斷,但說穿了,根本是升學教育仍然主宰一切,老師家長相信教越多越好,所以買一大堆參考書,考試考越多越好,所以買一大堆評量卷,考不好就繼續考到好,這就是國中教育的現況簡單的行動劇
只要跟著孩子的生活一天,走過一次他們走過的街、學校的路,就會知道台灣的教育,正以一種戰爭的手段、比以往過之而無不及的方法,要孩子們全力與分數搏鬥
...
離基測考期一個月,夜深的台灣島上還有許多國中生在補習班裡搏鬥著。他們的童年的街、青春的校園路沒有白雲、野花、驚喜。要人不禁擔心,體制內教育留給他們的,除了分數的價值、單元成就的上癮症外,還留下些什麼?



當生命失去了活力、失去了快樂,青春已經不再是青春,必須苦中做樂,找到活下去的理由,於是他們選擇「惡搞」,回應這社會及大人們,以及他們被惡搞的青春,難怪國中生要藉酒澆愁了






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One Response so far.

  1. 匿名 says:

    我很同意你的論點
    說得沒錯阿
    現在的草莓族也跟這有關
    童年少了出門和朋友去探險、遊玩、彼此互開玩笑
    搞得全身髒兮兮的回家挨罵
    隔天依舊
    我們的童年只剩關在房間認真讀書或假裝在讀書
    實際上是在打電玩、看電視看漫畫
    少了被叫去幫忙做飯、掃地、做家事
    爸媽說的總是:你去讀書就好,這些我來
    搞得很多人成了生活白癡
    甚至有些孩子不知道西瓜是有子的
    人家說沒吃過豬肉也要看過豬走路
    但現在是吃過豬肉卻不知道豬長怎樣
    這麼說是誇張了點
    但這的確是個問題不是?

    這樣一看
    也難怪孩子們
    心智成長上會有偏差
    抗壓力不夠
    無法獨自生活
    難以處理自己的情緒
    以自己為中心的自我中心思考


    吾...講得好亂><

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